מכדככ ש תשךכ 75 יצירתית ושיטתית, שבסופה היה קשה לזהות את עיירת הפיתוח שקיבלתי לידיי . נדדתי בין ערים, מוסדות חינוך ואנשי אקדמיה בניסיון למצוא את שיטת החינוך שתשנה את פניה של יבנה ותמשוך אליה אוכלוסייה חדשה . "אתה בטוח שאתה ראש מועצה ? " תמה זאב גלר מכפר סבא למראה הבחור הצעיר מעיירת הפיתוח שבא ללמוד מראש העירייה הוותיק על החינוך בעירו . ממנהל המחוז של משרד החינוך, מיכה ברקול, שמעתי לראשונה על שיטת לימוד חדשה, הוראה יחידנית, שמנסים אותה בשני בתי ספר, ברחובות ובהרצליה . נסעתי לשם, לראות אותה במו עיניי — ונדלקתי . הבנתי שזו השיטה שאני רוצה להביא ליבנה : דרך הוראה שבה כל תלמיד לומד לפי הקצב האישי שלו, בהנחיית המורה ובלי תלות ברמת הכיתה . עכשיו כל שנותר לי לעשות הוא לשכנע את משרד החינוך לנסות את השיטה גם ביבנה . מצאתי דרך לעשות זאת . יזמתי ביבנה כנס בנושא "החינוך בערי הפיתוח", כדי להביא אליי את האנשים שיוכלו לעזור לי ולהעלות את הנושא לדיון פומבי . הזמנתי את בכירי משרד החינוך — השר אהרן ידלין, מנכ"ל המשרד אלעד פלד ומנהל המחוז — אנשי חינוך וראשי ערים . מעל הבמה פניתי לידלין : "אדוני שר החינוך,...
אל הספר