פרק ד': התהליך - אילוצים ובעיות בהנהגת הווידאו בקיבוץ

השטה . . . " . פתיח זי, נוקט נוסחה מונית © ל התמקדות מ 7 הכלל ) uv 7 הלימודים נולה' ! אל הפיט ;קנו 2"ת f'nslf . nj7 g7 מעג . יי 7 נוסף בפוימולות הלשוניות של "שידויי נגנה" וחדשות הטלויזיה, נמ * א נסוג הלשוץ שנעשה נו שימוש לסוגי החדשות השוניס . לשו 7 הדיווח החד­ שותי, המאופיי 7 בדיוק, בקונקיטיית ונ * מ * ום, טיעוט תיאוייס והיעדר תחנולות סגנו ,7 נמ * את, כמעט ללא יל * י ט 7 הכלל, נדיווחיק נגושאיס ה"חשיניס" או ה"קשים", דהיינו פוליטיקה, כלכלה,ביטחו 7 וכו' . לעומת זאת, ננושאים פחות "השונים" ) . או "דכים"­ ( כמו חניה, ספורט, אמנות, אנשים ­ יש סקוס לנייחה סקונננעיות קנועות אלה אל יינוי מנניס וטישלבים לשוניים, לתחנולות סגנו;, לגיוו 7 באופ 7 הדיווח וללשו 7 יצירתית . אנמנה זו נכונה גם לגני "שידורי נגנה", אף כי אלה אינם טניאיס חדשות מיידיות נמונ 7 הרגיל של המונח . נ * ד הפתיחים ננושאיס "יזנינייס", שצרטסר לעיל, אנו מועאים נוק 0ים ­ . "עם היווסדו, חית המפעל על דגלו . . . " ) . תעשייה , "עונת גידולי הקיץ הסתיימה נהעלחה" ) ח ? ל 0רת ( , "השנוע ניקר נקינוענו האלוף . . . " ) . הקדמה ל"מוקד" ­ פוליטיקה (...  אל הספר
יד טבנקין -  המרכז המחקרי, רעיוני, תיעודי ומוזיאלי של התנועה הקיבוצית