תרבות הנעורים — משחקים וחגים 115 ללמוד את לשון הקודש ואת התפילות הבסיסיות, ולהפגין הבנה דתית ראשונית, כמו למי הוא מכוון את נדריו והקדשיו . המחבר היה רחוק מלממש אידאל רבני זה, שהרי הוא התחיל ללמוד חומש רק בגיל 13 , ״גיל מאוחר למדי ללימוד חומש . תלמיד-חכם גדול לא היה אפוא הכותב״, כדברי יובל . 149 לא ידוע מיהו אותו ר׳ אשרלין, ואם הבחור התגורר אצל מלמדו או שהיה לו חדר במקום אחר . גם איננו יודעים אם עבד למחייתו או שהוריו מימנו את לימודיו ואת שהייתו במיינץ . כעבור שלושה חודשים נקרא הבחור לשוב לדירן להיפרד מאביו הגוסס . בדרכו חזרה לבית הוריו הוא נאסר, וכעבור כחודש במעצר שחרר אותו קרובו העשיר בזכות קשריו עם האציל המקומי . כששב לביתו אביו כבר לא היה בחיים . כשנה שהה בבית אימו, עד יום שישי, 22 באוגוסט 1371 , ואז הצטרף לחילות הדוכס וילהלם השני . זה קרה כשלושה שבועות לפני ראש השנה . האם העביר את החג בשדה הקרב ? באוטוביוגרפיה אין כל אזכור לחג זה או לחגים אחרים . האם לוח השנה העברי, על חגיו ותעניותיו, לא היה גורם מרכזי בגיבוש זהותו היהודית בתקופת בחרותו ? גם איננו יודעים כיצד עברו עליו השבתות בהיותו...
אל הספר