התאגדות, הכשרה והסמכה של מורים לעברית 299 היהודית . אחד התלמידים למשל כתב חיבור שכותרתו “Graetz et son oeuvreˮ ( גרץ ועבודתו ) ובו תיאר את מפעלו ההיסטורי, "דברי ימי ישראל", של ההיסטוריון צבי גרץ . לפני תיאור מפעלו של גרץ הביא התלמיד סקירה היסטורית מרשימה של היסטוריונים שכתבו על עם ישראל ושל ספרי היסטוריה בנושא . ביניהם הזכיר את התנ"ך, את יוסף בן מתתיהו וספרו קדמוניות היהודים, את סדר הקבלה לרבי אברהם בן דאוד, המשיך עד תקופת ההשכלה והזכיר גם את ההיסטוריונים יום טוב ליפמן צונץ וזכריה פרנקל . התלמיד לא התייחס לכתיבה על המרחב שבו הוא חי, צפון אפריקה, כשם שבתוכנית שלמד לא נכללה ההיסטוריה המקומית . 69 עמוד בולט בצרפתית, המופיע בכל הגיליונות שנשמרו, נושא את הכותרת “Lire et retenirˮ , דהיינו "לקרוא ולזכור ! " . מאמרים אלה מתארים את ההיסטוריה של כי"ח ואת פעילותה הפילנתרופית והחינוכית בקהילות בארצות האסלאם . כזכור כללה תוכנית הלימודים שיעורי היסטוריה על פעילותה של הרשת, ובחלק מהמאמרים הביאו התלמידים מידע עדכני על פועלה של כי"ח ; למשל הצגת מספר בתי הספר שלה בכל מדינה . עמודים אלה מבליטים את נוכחות...
אל הספר