134 | לתווך את המתווכים : חינוך לאוריינות תקשורת בישראל ׀ רביב נאוה שינוי בטעמים ובהעדפות הצרכנים, סטנדרטיזציה טכנולוגית ושאיפה לניצול הגישה לאמצעים שונים על מנת ליצור סינרגיה ביניהם ( 2005 Wirth, ) . וֵבּ 0 . 2 הוא כינוי ליישומי רשת חדשים שהמשותף להם הוא הרחבת תפקידו של המשתמש כיוצר תוכן . הדור הראשון של אתרי האינטרנט, דוגמת אתרי החדשות הגדולים, היה מבוסס על הפצת תכנים ממוען אחד לנמענים רבים במתכונת שאפיינה את אמצעי תקשורת ההמונים המסורתיים ( סופר, 2011 ) . עבור החינוך לתקשורת נשא עימו עידן וֵבּ 0 . 2 הזדמנויות חדשות ליצירת תרבות השתתפותית, פיתוח חשיבה ביקורתית וביטוי עצמי ( Cheung, 2010 ; Cheung & Dubey, 2012 ) . יובל דרור ( ,2011 עמ' 160 - 161 ) מציין כי : "בניגוד לטכנולוגיות התקשורת הישנות, טכנולוגיות התקשורת החדשות הן רב - כיווניות, מעודדות תגובה, אינן מבחינות בין פרטי לציבורי ; הן מאפשרות גישה לכל אחד, ונראה שהן חומקות ממבנים מסורתיים של שליטה" . בהתאם לכך, היו שראו באמצעי התקשורת החדשים בשורה לחופש הביטוי והבטחה לשיח ציבורי משגשג . ייצוג לתקווה זו ניתן למצוא בדבריו של השופט אליע...
אל הספר