106 | לתווך את המתווכים : חינוך לאוריינות תקשורת בישראל ׀ רביב נאוה שעסקו בתקשורת ובהוראתה . המכון לקומוניקציה באוניברסיטה העברית פתח 23 התוכנית בשנת הלימודים תשמ"ז ( 1986 ) תוכנית לימודים בתקשורת וחינוך . יועדה למורים בבתי ספר על - יסודיים . בהתאם לאופי המחקר במכון בשנים אלה, תוכנית זו הדגישה את ההיבט המוסדי בחקר התקשורת, ומטרתה הוגדרה : "לתרום להבנת עקרונות חברתיים פוליטיים, כלכליים וטכניים בפעולת אמצעי התקשורת ההמוניים" . אסתר ברזל שהייתה מנהלת מחלקת התוכניות של "קול ישראל" ולימדה סדנאות במכון לקומוניקציה באוניברסיטה העברית, תיארה במכתב שכתבה למנכ"ל משרד החינוך בתחילת שנת 1987 את המצב בתחום הכשרת כוחות ההוראה : במסגרות של הכשרת מורים אין לנושא מעמד מוכר ומחייב ; פה ושם הונהגו שיעורים הנוגעים חלקית בנושא, אך אין מדיניות מחייבת ואין הכרה בנושא כתחום המחייב התמחות מקצועית . לבוגרות המכללות אין בדרך - כלל הידע הבסיסי [ . . . ] במסגרות של השתלמויות מורים ישנן התחלות, אך הן עדיין רחוקות 24 מלענות על הצרכים . דומה כי זהו התיאור הנאמן ביותר של מצב הכשרת המורים לתקשורת ערב התמסדות התחום במער...
אל הספר