ח ל ק א : מ ב ו א 162 בנות לתופעה נפוצה, ונפתחו בתי ספר וגימנסיות שהעניקו, בין היתר, גם חינוך ודי להיזכר בלאה גולדברג, שנעשתה משוררת עברייה, ולא – עברי מצוין אבל – רוסייה, בזכות לימודיה בגימנסיה העברית בקובנה בשנות העשרים עשרה כמעט שלא התאפשר עדיין לבנות לזכות לחינוך-בשלהי המאה התשע שבו זכו הבנים, ובוודאי שלא לכתוב בעברית עשירה כל כך וטעונה בהדהודים מלשון המקרא ולשון חכמים . ידוע היטב כי לאורך הדורות, במידה שזכו נשים יהודיות במרכז אירופה בית, קריאתן הצטמצמה באופן כמעט בלעדי לספרי-ובמזרחה ללמוד אלף . ידוע ) ראו חוה טורניאנסקי ( יידיש, ביניהם גם רבים שנכתבו במיוחד עבורן , שחיבר ביידיש הדרשן יעקב בן יצחק אשכנזי צאינה וראינה הספרבמיוחד חלק ניכר מהנשים במזרח אירופה למדו ; , ושנדפס מאות פעמים 1590 בשנת ה בספר זהלהכיר את סיפורי המקרא והמדרש לא במקור העברי אלא מקריא מהות", לשון הבית והמשפחה ולשון הקריאהייתה "לשון האיודומיו . יידיש ה יתה "לשוןי לנשים, ואף לגברים בעלי השכלה מוגבלת, בעוד שהעברית ה האבות", לשון התרבות הגבוהה, שהגישה אליה נחסמה עבור מרבית הנשים . גם אם יכלו אותן נשים לקרוא את סידור...
אל הספר