סִפּוּר הַפָּרָה

[ 219 ] ואחר כך לדחוף אותה לתהום . התלמיד הזדעזע מבקשתו של מורו המוערץ, התנגד לבקשתו והתווכח איתו בידיעה כי הפרה הקטנה היא מקור המחייה וההישרדות של המשפחה הענייה . הוא ניסה לשכנע את מורו הדגול לחזור בו מבקשתו, אולם המורה החכם התעקש ועמד על שלו, ובאין ברירה נאלץ התלמיד לפעול על פי הנחייתו . התלמיד שב על עקבותיו, מצא את הפרה, הוביל אותה לקצה ההר ודחף אותה אל התהום . במשך שנים רבות, מאז עזב התלמיד את העיירה וחזר לחייו, הוא המשיך להתייסר על מעשיו והוצף בבושה ובחרטה . בבגרותו החליט לשוב לבית המשפחה הענייה כדי להתוודות בפניהם על מעשיו, לבקש את סליחתם ולהציע להם פיצוי ועזרה . כשהגיע לבית המשפחה, הבחין כי הסביבה השתנתה מאוד : הגינה פרחה והעצים הניבו פירות עסיסיים, הבית שופץ, הגדר נבנתה מחדש והילדים שבגרו מאז, שיחקו בחצר הבית כשהם לבושים בבגדים נקיים . מופתע ממראה עיניו ניגש התלמיד לשעבר אל אב המשפחה ושאל אותו : "לפני שנים רבות ביקרתי אותך עם המורה שלי, והבית שלך היה במצב רעוע, כיצד הצלחת לשפר את המקום ולשנות את חייך ואת חיי משפחתך ? " אב המשפחה השיב לו בהתרגשות ובהתלהבות : "לפני שנים אחדות היי...  אל הספר
אוריון הוצאה לאור