מסקנה: אחרי המודרניזם והפוסטמודרניזם

219 ה ד י ל מ ה ש ל ה פ ס י כ ו א נ ל י ז ה ה ע כ ש ו ו י ת הא� הוא מסוגל להסביר ? יוכל להתעל� מ� הפילוסופיה העכשווית הא� , הורות והפרעות נפש, כגו� שלבי� התפתחותיי� , " דברי� שמתרחשי� בעול� " ? באותו השכנוע העצמי שאפיינו את מייסדי התאוריות של העיד� המודרני כיו� אפילו עצ� הקריאה . לדעתי תהיה זו טעות להאמי� שכל זה אפשרי טקסטי� פסיכואנליטיי� קלסיי� שונה מאוד מהאופ� שבו אנליטיקאי� קראו ב , אני מתגעגע לימיי כסטודנט . לפני עשרי� או שלושי� שנההאלהאת הטקסטי� לתקופה שבה בכל סמסטר נוספה לקורסי� בפסיכואנליזה תאוריה ההנחות . וטר� נחשפנו לשאלות הביקורתיות בנוגע לידע ,פסיכואנליטית חדשה שלכל תינוק בריא יש אובייקט מעבר וכל תינוק בריא רוצה להשמיד את השד . של אמו או עובר שלב סימביוטי היו מובנות מעליה� ואנליטיקאי� כמו ,דרידה או ליוטר, אבל אחרי שקראנו פילוסופי� כמו רורטי הקריאות שלנו השתנו פע� , ועוד רבי� אחרי� , סטולורו , ארו� , מיטשל , הופמ� ! כמה כואבת הייתה ההתפכחות ( . וג� אנחנו ) נוספת נדמה כי בוקר בהיר אחד התעורר דור של� של אנליטיקאי� שהתחנכו על . ברכיה� של אמיתות פסיכואנליטיות וגילה שהעול� שונה לג...  אל הספר