23 מ ב ו א התערבויותיי המעצבנות על , על חוסר ניסיונימתוח עליי ביקורתבפגישות נטה ל ביטא , כשלא היה עסוק בניסיונות להתקי� אותי . חוסר יכולתי לעזור לועל ו , על התקדמותו בחייו האישיי� סיפר לי כבדר� אגב . ייאוש מהסיכוי להיעזר בי החרדה והתסכול שחשתי כמטפל , הבלבול . מבלי שקישר בי� הישגיו לטיפול אד� : התופעה הייתה משונה ביותר ש מה ג�,בתחילת הדר� היו קשי� מנשוא . שללא ספק חייו השתנו בעקבות הטיפול אינו מכיר בכ� ועושה הכול כדי להרסו לי הסבירהש ,קלייניאנית בהכשרתה,דריכה מסורה ואמפתית לעזרי באה מ הגישה הקלייניאנית מבינה את התופעה של תגובה תרפויטית שלילית כיצד תגובה זו מתרחשת כאשר קיימת באופ� מוסווה ( . negative therapeutic reaction ) ושקט קנאה עזה והרסנית בטוב של האובייקט וביכולתו להיות מיטיב ביחד ע� המדריכה ג� הדגישה שהמטופל . רכי התלות של המטופל ו שנאה עצמית לצ . תי כל זמ� ששנינו סובלי�מחבר בינינו באמצעות הסבל ויכול להישאר בקשר אִ כמו למשל איש ) בהדרכה קראנו תיאורי מקרי� נוספי� שהתייחסו לתופעה זו ההדרכה , שיתרא . י רוש� רב במספר דרכי� י כל זה הותיר על ( . הזאבי� של פרויד וההמשגה הקלייניאנית הראת...
אל הספר