סמינר ראשון – 12 באפריל 1967 "O" ובעיית השפה – זיכרון ותשוקה – דוגמאות קליניות – העמדה הפרנואידית-סכיזואידית והעמדה הדיכאונית של האנליטיקאי – שאלות מן הקהל

65 7 6 9 1 ב א פ ר י ל 2 1 – ס מ י נ ר ר א ש ו � א� . הפירוש המתאי� את לכ� שתוכלו לתת דחיפה לכ� לתת עשוי מודע של ֿ מנגד ייתכ� שכ� יועמד לרשותכ� מעי� מאגר לא , ביטוי באחד הימי� בפירוש ממש משכנעשיקבל התנסות א� כמוב� לא את ) שמשכנע לחלוטי� אתכ� ואת המטופל שלכ� היא גרועה אני מציי� שהתקשורת הרוחבית ( . העמיתי� שלכ� וש� . בי� עצמכ� לבי� המטופל אינה כזו התקשורת א�, מאוד . התקשורת יכולה להתרחש העמדותזהו בעצ� ניסיו� לנסח תיאוריה מעי� זו של , כעת , סכיזואידית והדיכאונית לא במונחי� של פתולוגיהֿ הפרנואידית אלא במה שאני חושב , שח�וֶה המטופל מה לא במונחי� של זה בחדר מה שאני חושב שכול�, האנליטיקאישצרי� לעבור ומה שאני חושב שמ� . יצטרכו לעבור ע� המטופלי� שלה� מחר אני . לפירוש הנכו� או לקירוב שלולהגיע ההכרח שיעבור כדי אני לא חושב . דרכה שתעברו, חושב שיהיה צור� שתחוו חוויה זו או , �שעליכ� לתת פירוש כשאת� מרגישי� רדופי� או סכיזואידיי א� אני חושב שעליכ� לעבור דר� , מרגישי� מדוכאי� כשאת� שתהיו בעמדה של מת� ולפני ,שניה� קוד� שתגיעו לַפירוש . הפירוש לו ושיש, לדבר האחר שאני סבור שהוא דומה בחשיבותוכעת א� ,אני ב...  אל הספר