15 לחזק את כוח המגן . הוא אומר : "מי הגוף שתפקידו לשאת בעול הפלמ"ח ? אנ < אומר המחנות העולים . אין אני רואה זאת כסתירה לדרך שעליה חינכנו והתחנכנו בתנועה, איני רואה בהליכה להתיישבות או בהליכה למפעל הפלמ"ח ונשיאה בעולו ניגוד . אנחנו תמיד חונכנו לעמוד לרשות צרכי השעה ללא תנאי . עתה צו השעה הוא התגייסות לפלמ"ח . עתה, אחרי האסון שאירע ליהדות אירופה, הרי שנצטרך להעלות את שארית הפליטה בכל דרך, מסוכנת וחדשה דרך הים, דרך האוויר . ואל נחמה לשום גאולה מוצהרת . " הנחשונים שהתגייסו, ובדיעבד התברר שהם סחפו עימם את "החוג העולה" ) השכבה הבוגרת של המחנות העולים ( ואחר כך גם את כל התנועה, היו דווקא קומץ חברים בבית הספר המחוזי ביגור . הם עשו זאת בניגוד לתפיסת הנהלת בית הספר, שניסתה בדרכים מאוד חינוכיות ) ואני אומר זאת ברצינות לא במרכאות ( למנוע בעדם . גם מזכירויות המחנות העולים והנוער העובד כי בכיתה הזו היו גם חניכים של הנוער העובד ניסו למנוע בעדם מלהתגייס, כי ההתגייסות חייבה הפסקת לימודים, והם ראו בזה כדור שלג שיתחיל להתגלגל . כל אלה לא הצליחו, ובני הכיתה אכן הפסיקו את לימודיהם והתגייסו כב...
אל הספר