אילי צור (זיקים - גבעת חביבה):

­ 34 ­ ונקודה הנוגעת יותר לרמה המתודית . נדמה לי שיש ע < רבוב בין שנ < מושג < ם : אינדוקטרינציה ח < נוכ < ת וא < ד < אולוג < ה . כששאול ד < בר על א < ד < אולוג < ה התכוון למעשה לאינדוקטרינציה חינוכית, והדברים אינם זהים . אינם זהים גם ברמה של מה שאפשר לקרוא "דיפוזיה של רעיונות" . המנהיגות עסקה באידיאולוגיה, וזו ה"תה גם אינסטרומנטלית, כלומר לצרכים פוליטיים מובהקים, אבל באותו זמן שהיא הפכה לדיפוזיה, היא נעלמת כאידיאולוגיה והופכת לאינדוקטרינציה חינוכית . מה שנאמר ברמה הדקלרטיבית ומשמעות התרגום האידיאולוגי של בני ,15 ,16 17 אינם דברים זהים . מתוך כל זה יש לי ­ ואני לא בן התקופה ההיא ­ הרגשה של עיוות, של א < הבנת התקופה ואי­הבנת הדברים כפי שפעלו אז, התנהגו, חשבו וגם כתבו . ווו  אל הספר