ילדים ה כיצד להשיג שיתוף פעולה עם 210 , כשאנו נתונים במצב של כעס בלתי נשלט , אנו נוטים לכוון את הכעס כלפי הילד . במקום כלפי התנהגותו : אנו משתמשים במשפטים כגון . . . אתה תמיד • . . . אתה אף פעם לא • . . . אתה כזה • . . . אתה גורם לי • רהתנסחויות כאלו מעבירות לילד את המס " . אתה מהווה בעיה ! אתה רע " הן לגבי ההורים והן לגבי , הכעס הבלתי נשלט פוגע ויוצר תחושות קשות . הילדים הם יכולים . מרגישים ההורים אשמה לאחר התפרצות הכעס , בדרך כלל אלא גרם לרגשות של טינה , שהכעס לא הוביל לתוצאות חיוביות לראות . החלק החושב במוחו של הילד רגשות המכבים את - וכעס אצל הילד , כשהילד שקוע במחשבות של טינה וכעס , הוא אינו מסוגל לראות את הבעיה כפי שהיא במציאות . ואינו מונע לקראת משמעת עצמית גורם לבעיות רגשיות אצל כל המעורבים בעניין , הכעס היוצא מכלל שליטה כיצד , ללמד את ילדינו באמצעותו אנו יכולים , והוא פוגע בתהליך הלמידה . לקבל החלטות טובות יותר בחיים
אל הספר