מתנות המאמץ 63 דור של אנשים שנולדו למציאות שבה הכל מגיע אליהם בקלות מאוד, ושהיכן שנדרש מאמץ, קיים גם ויתור . הלמידה שהייתה כרוכה בטיפוס, על אודות המשמעות של המאמץ המנטלי שמעבר למאמץ הפיזי ; ההכרה בחשיבות שיש לכך שאנחנו, המבוגרים, נעזור לילדים לעבור את המכשולים המנטליים הללו ; וההכרה בכך שהדרך שלנו לעזור להם היא באמונה שלנו ביכולות שלהם ברמה הפיזית, וכמוה ברמה המנטלית — היו יקרות מפז . לשמחתי, ולא בפעם הראשונה, ראיתי עד כמה המקום שלנו כמבוגרים הוא משמעותי . ראיתי איך מהרגע שבו הכרתי בכך שבעלייה, בדיוק כפי שהיא, טמונה המתנה האמיתית לילדים, הבנתי כי קושי אינו משהו שאנחנו מעוניינים בהכרח להימנע ממנו, והבנתי כי אין פסול בכך שהילדים פוגשים את המבוגר, את איש החינוך, כשגם לו חם וגם לו קשה . ההפך הוא הנכון — יש קושי, ואנחנו צולחים אותו ביחד, יד ביד . וביחד עם כל ההבנות הללו נשכחו כל הדיונים בנושא, נשכח גם הצורך לנסות לייצר אטרקטיביות, או להסיח את תשומת לבם של הילדים מהמאמץ . שם, בלב העניין, נותרו רק הילדים והיכולת שלהם פשוט לקחת את התיקים ולעלות . השינוי היה אדיר ! אם אני משווה את השנה השלישית,...
אל הספר