פרק א': מערכת מדינית אופיינית לקהילה קיבוצית

016­ 6 = דגם מ ! תא ץ ה . 9 א . 3 . לשפר ההשתתפות בלי א 0פה תק 0ן ע"יע הסברה מוקדמת ­ ^ הזדהות החברים ^ '­ . ,1 א . 4 . התרופפות ארנון חוגי דיון הזיקה כל חודשיים א . ו . לקיבוץ השתתפות א . 5 . הגשת ל . מ . / כיבוד סוב 2 . V היעדר הבנה מספקת לחשיבות או שלילי 25 . , האספה א . 6 . ה 0ברה 3 . וביקורי­בית חו 0רתוכן מושך א . ,7 לקיים האספה לעתים יותר ^ 29 . \ רחוקות ז,31 האםפה ­ אמצעי תקשורת יעיל וחשוב לניהול הקיבוץ . ב . 2 . השינויים באורח החיים במשפחה משפיעים ישירות על היעדרות מהא 0פה t ב . 1 . םו 0ר חינוך מתאים משפיע על אי השתתפות הבנים בא 0פה * זף לקבל הארה מספקת על ידי מערכת המיתאמים בלבד, אך בולטת ההתנגדות לשינויים המקובלים כחריגים בקיבוץ, כמו חלוקת פרסים . תמיכה בקיומן של אספות בתדירות של שבועיים אינה מהווה שינוי גדול, כי בקיבוצים רבים אין מקיימים, כבר כיום, אספה מדי שבוע . בולטת העובדה, שלא נמצא כל מיתאם בין משתני הסוציאליזציה לבין ההשתתפות באספה . קשה להסביר זאת, אך קיימת העובדה, שההיעדרות מהאספה קשורה אצל רוב הפעילים בגורמי חינוך ובשינויים באורח חיי המשפחה . " מסיבות טכניות לא יכול...  אל הספר