ראשיתו של החינוך בקבוצה, בקיבוץ ובמושב

שמעון רשף חרוד, כפר­טבעון, עין­חי ושכונת בורכוב . בשנת תרפ"ג נוסד בית­הספר בבלפוריה . 2 בראשית שנת תרפ"ג היה מספר הילדים בגני­הילדים ובבתי­ספר ברשות ועדת התרבות של ההסתדרות כ­ ,153 ולהם 16 מורים וגננות . ארבע שנים אחר­כך, בשנת תרפ"ז, היה מספר התלמידים ,908 ב­ 12 בתי­ספר ו­ 26 גני­ילדים ומספר המחנכים הגיע ל­ 16\ על­פי הנתונים משנת תרפ"ז, מתוך 908 ילד שהתחנכו בבתי­ספר ובגני­הילדים היו 388 תלמידים בתל­אביב ובשכונות, 173 תלמידים בקיבוצים ובקבוצות ו­ 347 במושבים . 4 ככל שהלך והתפתח זרם העובדים, התגבשו בו שלושה טיפוסים של בתי­ספר : בקבוצה ובקיבוץ, במושב העובדים, בעיר ובמושבה . לכל אחת מיחידות חינוך אלה שהיו קשורות למוסדות ההסתדרות היה אופי משלה לפי הקשרים שפיתחה, אם לסביבתה החברתית הקרובה ואם לתנועה ההתיישבותית אליה השתייכה . השילוב שבין הסביבה החברתית בהתהוותה וההשקפה הפדגוגית של הצוות המחנך יצרו את השונות הזאת וביטאו אותה . דרכם של בתי­הספר בהתיישבות העמק ויהודה הפכו עד סוף שנות העשרים למושגים המציינים את שני הריכוזים העיקריים בהם פעלה ועדת התרבות המרכזית של ההסתדרות בגני­ילדים ובבתי­ספר ע...  אל הספר