מאיר אביזוהר זיקה ארגונית להסתדרות הכללית, אבל מדריכיה ובוגריה היו נתונים בתחום השפעת מפא"י . כך נועד המינוי הכפול של ברל כצנלסון, מטעם הוועד הפועל ומטעם מרכז מפא"י, להקנות לו סמכות עליונה בלתי מעורערת בתחום החינוך התנועתי . לא כך אירע . ברל תכנן סמינר רעיוני שנתי מטעם המפלגה לשליחים המרכזיים, וסמינרים הסתדרותיים קצרים יותר ותכופים למדריכי תנועות הנוער בארץ . הוא הקים מערכת לצורך פירסום ספרים וחוברות הדרכה על סוגיות יסוד ופרשיות מופת, ותיכנן הפצת עזרים חינוכיים, תמונות, פלקטים וכיוצא באלה . רוב התכניות לא יצאו אל הפועל, כי ה"מרכז" לא האריך ימים . דינו של המרכז לכליה נחרץ מלכתחילה, כי הוא לא נולד בחלל ריק . אמנם היתה עזובה תרבותית בסניפי החלוץ ובהכשרותיו, וחסר בהם מוקד מרכזי אחד לכל הזרמים, כדי ליצור זיקה לכלל תנועת העבודה . אולם היו בו מוקדים אחדים, ועובדת היותם מפוצלים לא החלישה, ובמובנים מסוימים אך חיזקה, את זיקתם של חברי כל תנועה למוקד הנבדל שלה . זאת ועוד, גם לרעיון אחדות תנועת הפועלים, שברל העמידו במרכז המסר החינוכי שלו, היה טוען ומטפח, שקדם לו בפעולה בהחלוץ הקיבוץהמאוחד באמצעו...
אל הספר