380 | ממשבר להזדמנות - למידה והוראה במשבר הקורונה בהשכלה הגבוהה בישראל הייתה מוצלחת וללא קשיים, שהרי אף סמסטר לא בוטל . אולם אסור לנו לנוח על זרי הדפנה, כי אם נעמיק למשל במחקרם של דוד חן וגילה קורץ, הקורא תיגר על השינויים שהתנהלו, נגלה עדויות לחוסר מוכנות פדגוגית גם במוסדות להשכלה הגבוהה, תוך הבנה כי יש צורך בשינוי מהותי יותר - שינוי תפיסתי – באשר לתפקידה של ההשכלה הגבוהה כדי שזו תוכל למלא את המצופה ממנה בחברה, קרי יצירת הידע האנושי והפצתו . דוד חן וגילה קורץ לא הסתפקו רק בקריאת התיגר אלא פרסו מעטפת של הצעות ופתרונות שעשויים לסייע למערכת ההשכלה הגבוהה בישראל בימי שגרה ובחירום . "דומה אבל שונה" . ללמידה מקוונת מרחוק בזמן חירום ( ERT - Emergency . 2 Remote Teaching ) מאפיינים ייחודיים . דרכי הוראה מקוונות שהתאימו לחיי שגרה, לא תמיד צלחו בעת חירום כפי שהן . המחקרים המתוארים בספר זה מציגים את המאפיינים הייחודיים של הוראה ולמידה מקוונת בזמן חירום ממספר נקודות מבט, תוך מתן עדויות לכך שדרכי ההתמודדות בשגרה הן בסיס לעיתות משבר לצד ביצוע התאמות . זאת בהקשר של התמודדות פדגוגית, חברתית - רגשית של...
אל הספר