תוכן העניינים

שער 3 | היבטים רגשיים וחברתיים של הוראה מרחוק על השער השלישי . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 השפעת גורמים רגשיים וחברתיים על התמודדות עם פער דיגיטלי בעידן משבר הקורונה | מיטל אמזלג, ניבה דולב, נועה שפירא . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 רגשות של מרצים כלפי הוראה סינכרונית מרחוק בתקופת הקורונה כמנבאים את נכונותם לקיים הוראה מקוונת גם בעת שגרה | חגית מישר - טל, אריאלה לונברג . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 מסע לגילוי משאבים להתמודדות עם הוראה מקוונת במשבר הקורונה בקרב מורי מורים : המקרה של המרצים במכללה בצפון הארץ | אימאן אבו - חנא נחאס, הנאדי אבו - אחמד, ח'אולה זועבי, אתי שחר סימן - טוב, הילה קנר . . . . . 279 "מרצים בין המְצרים" – תחושת מסוגלות ולחץ בהו...  אל הספר