242 | חלוקים וחולקים : מחשבות על הוראת נושאים שנויים במחלוקת בבית הספר מיטבית לניהול שיעור בנושאים שנויים במחלוקת ציבורית, ואף תלמידיהם יתעשרו בכלים להשתתפות פעילה, יעילה ומועילה בדיון בנושא שבמחלוקת . אדגיש שההמלצות אינן מכוונות רק למורי החטיבה העליונה ולתלמידיהם . אימוץ ההמלצות נדרש בכל שכבות הגיל, בהתאמה מתבקשת לשכבת הגיל המסוימת . אם הוראת נושאים שנויים במחלוקת ציבורית תחל בכיתות בית הספר היסודי, הרי שכאשר יגיעו התלמידים לכיתות העליונות של בית הספר התיכון, הם כבר יהיו מיומנים ובעלי ניסיון, ודיוניהם השקולים בנושאים שבמחלוקת יהיו הכנה מצוינת לחייהם כאזרחים בוגרים במדינה . עוד אחזור ואדגיש כי ההמלצות אינן מכוונות אך ורק למורים לאזרחות ולתלמידיהם . הוראת נושאים שנויים במחלוקת ציבורית אפשרית, רלוונטית ותורמת בכל מקצועות הלימוד, הן בתחומים ההומניים והן במדעים למיניהם ואף במתמטיקה . אם הוראת נושאים שנויים במחלוקת ציבורית אכן תקודם ותתקיים ברוח ההמלצות של פרק הסיום, ואם התלמידים, אזרחי המחר, אכן ידונו, בהכוונת מוריהם ולאורך כל שנות לימודיהם, במחלוקות פוליטיות אקטואליות ורלוונטיות, הם ילמדו...
אל הספר