166 פרק תשיעי שייעודם הוא מפגש עם אוכלוסיות עם לקויות מורכבות, עשויים להתקיים תחושת חסר ברכיב הזה או צורך מוגבר ששורשיו טמונים בזמן ובמרחב חייו של המטפל עצמו . העיסוק בשיפור איכות חייהם של מטופלים עם לקויות מורכבות, המצריך נתינה מרובה, שכרו בצדו בשל העובדה שהוא ממלא את הצורך הסמוי של השארת חותם והכרה . אפשר לשער שכשהצורך הזה אינו דומיננטי בחייו של המטפל סיכויי הפרישה שלו גבוהים יותר . חשיבות הצרכים האלה אוזכרה בדבריהן של מרבית המרואיינות . עדי, קלינאית תקשורת ניסחה זאת כך : "בסביבה יש אדוות, זה לא נשאר סטטי בחדר הטיפולים . אנחנו לא מוסכניקיות, אנחנו לא מתקנות ילדים . אנחנו רוצות לעשות . אני רוצה שיהיו אדוות . אלה אדוות שאת מתחילה אותן — אלה לא אדוות שנוצרו, אלה אדוות שאת יצרת אותם ואחרים ימשיכו . " דוגמה קונקרטית לאדוות שכאלה אפשר למצוא בסיפורה של רונה, מרפאה בעיסוק : "כבר כמה שנים שאני מלווה כיתות של חינוך מיוחד בנושא המעבר לתיכון . זו תוכנית שקיימת כבר הרבה זמן . השנה אני כמעט לא מגיעה לכיתות, והתוכנית מוצגת על ידי המחנכת . התוכנית עובדת בלעדי, וזו הצלחה מאוד גדולה . אני מרגישה הצלחה...
אל הספר