פרק 3: ברוכים הבאים הביתה: השנה הראשונה

52 מידע בגיל הזה, כך ייווצרו במוחו יותר ויותר קשרים עצביים . לא ניתן להשלים זאת בשלבים מאוחרים יותר בחייו . חשוב מאוד שהמבוגרים יספקו לתינוק סביבה עשירה בהתנסויות מגרות חושים . הדורות הקודמים סברו כי תפקיד ההורים הוא לספק לילדיהם את הטיפול הבסיסי ביותר : להאכיל אותם, לרחוץ אותם, להשכיב אותם לישון . מונטסורי הוכיחה שדרוש הרבה יותר מכך כדי שהילדים יוכלו לממש את מלוא הפוטנציאל שלהם, אשר נקבע לא רק לפי יכולותיהם המולדות, אלא גם לפי ההזדמנויות שהסביבה סיפקה להם . היא התייחסה לסביבת התינוק וגם לשיטת החינוך ולחומרים והחינוכיים שבהם משתמשים המבוגרים שנמצאים איתם במגע . נחקור את כל זאת – ועוד – בעמודים הבאים . כדאי לזכור כשאתם קוראים את הפרק הזה ומנסים ליישם את השיטה המונטסורית בחייו של ילדכם בשנתו הראשונה, כדאי שתזכרו כמה דברים . אתם מכירים את ילדכם טוב יותר מכל אחד אחר . מונטסורי הכשירה את המדריכים שלה להביא את זה תמיד בחשבון כשהם משתפים פעולה עם ההורים בחינוך ילדיהם . כאשר מתעורר ספק, הקשיבו לתחושת הבטן שלכם . ילדכם תמיד יאהב אתכם הכי מכולם . למרות הרגשתכם שהוא אינו אוהב אתכם כאשר אתם מציבים...  אל הספר
תכלת הוצאה לאור