32 א י ך ל ע ר ו ך פ ע י ל ו ת : ד ו ג מ א ו ת כללים • מגש • פירוק • מימין לשמאל • מהקל אל הקשה על המדף • בגובה הילד • בצורה יפה ומזמינה שתעורר עניין • לאתגר את הילד – לא קל מדי, לא קשה מדי • הכול מוכן • פריטים שהילדים יכולים לעסוק בהם בעצמם 33 1 . צבעי מים על מגש : • מכחול קטן לצבעי מים • צנצנת קטנה עם מעט מים • צבע מים ( אם תוכלו למצוא צבעים נפרדים, התחילו בצבע אחד, כדי שהצבעים לא יתערבבו ) . ספקו גם : • שכבת מגן להגנת השולחן • נייר לצבעי מים ( עבה מעט יותר מנייר רגיל ) • מטלית לניגוב 2 . עריכת שולחן נוכל להראות לילד איך לערוך שולחן ולספק לו את הדברים הבאים : • כוס אמיתית, קטנה מספיק • קערה או צלחת • מזלג קטן, כף ( וסכין, אם הילד משתמש בסכין ) ספקו גם : • מצעית לצלחת ( פלייסמט ) עם סימונים להנחת מזלג, כף, סכין, קערה וכוס
אל הספר