העולם השנייה, לצד טכנולוגיה חדשה שאפשרה נגישות גדולה מתמיד למידע . הדמוקרטיה הפוליטית וזו של המידע יצרו "עולם שטוח" לא רק 39 אלא גם במובן ההיררכי . במובן הגלובלי, שאליו התייחס תומס פרידמן, לכל אחד יש דעה אותה הוא גם יכול להשמיע מעל במות תקשורתיות רבות . העיסוק הבלתי ‑ פוסק בתיעוד ובמעקב אחר המנהיגים ריסק את המסתורין ויצר סביב כל מנהיג עננה של חוסר אמון . אם בעבר ציבור היה הולך בעקבות מנהיגיו בשל מעמד היסטורי או דתי, הרי שבמאה ה ‑ 20 ההצדקה ללכת אחרי מנהיג קשורה ליכולותיו ולא למעמדו . אם אשתכנע שהוא יודע להוביל כראוי, הרי שהוא ראוי לאמון שלי . השיח המודרני בחברות הדמוקרטיות נע ממנהיגות מבוססת פיקודיות, סמכות ושליטה, למנהיגות המבוססת על שיתופי פעולה והשראה . אפילו מודל ההורות ‑ גם סוג של מנהיגות ‑ השתנה . הורים כבר אינם מהווים מקור סמכות לילדיהם, אלא מחפשים כיצד להיות חברים, שותפים ומכוונים . השראה ‑ אִין ; סמכות ‑ אאוט . הנגישות למידע והיחלשות המעמד המקצועי של המנהיג פגעו במעמדו עוד יותר . בעבר הניח הציבור שחבר הפרלמנט מבין במדיניות ציבורית . הוא ניהל מערכות, צבר ניסיון פוליטי, ועל כן י...
אל הספר