184 | עיונים בחינוך : מאמרים בפילוסופיה של החינוך מסוימות ( בעיקר במדעי החברה ובמדעי הרוח, לרבות בבית - הספר לחינוך ) ובאתרי אינטרנט שונים מתפרסמות הצעות מכירה, בפועל, של עבודות סמינריוניות לסטודנטים, מעידה על נפיצות התופעה גם באוניברסיטאות . Mutatis - mutandis ( עם השינויים הנדרשים ) אפשר לומר שאוכלוסיית המרצים במוסדות להשכלה גבוהה גם היא כפופה להוויית השקר הנדונה כאן : שיטת המינויים והקידום של אנשי הסגל האקדמי באוניברסיטאות ובמכללות אינה שונה במהותה משיטת הציונים וכימות האיכויות שתלמידינו כפופים לה . דבריי מכוונים בעיקר לתופעות הללו בבתי - הספר התיכוניים, וזאת לא רק בשל נפיצותן הגדולה יחסית בקרב תלמידיהם, אלא בעיקר משום שמוסדות אלה מהווים הכנה ברורה ומודעת - לעצמה ( בקרב המורים והתלמידים גם יחד ) לחיים הבוגרים . אינני מתכוון להטיף מוסר . בהקשר הכללי שאני דן בו חשובים בעיניי החיים האותנטיים הרבה יותר מן היושר הפורמלי של מימוש חוזים וקיום ההבטחות, ״יושר״ שהוא עצמו עשוי להיתפש בנסיבות של חיים אותנטיים ( אם וכאשר הם מתקיימים ) כבלוף אחד גדול . איני מורליסט, ובוודאי אינני מאשים את הילדים ...
אל הספר