20 רות גולן האין – שפה, מן המשמעות אל הסתום, מן הידוע אל הלא – ידוע . על פי הביוגרפיה הרשמית שלו, אייגן נולד בתחילת שנות ה – 30 . הוא היה תלמיד בכיר של וילפרד ביון, אך הושפע גם ממלאני קליין ( Klein ) , מדונלד ויניקוט ( Winnicott ) , ממריון מילנר ( Milner ) ומז'אק לאקאן ; אייגן הוא מורה, יוצר, מטפל, משורר, חוקר, מדריך רב – ממדי שלא מסתפק ב"אפור של התיאוריה" אלא צולל אל "הירוק של החיים" ( פרויד מצטט את גיתה ) , ואוסיף - גם אל השחור של המוות הנפשי, הקטסטרופה והייאוש, והעלייה מתוכם אל החיים והיצירה . אייגן אינו נאמן למורה אחד, ובכתביו הוא מנסה להציג נקודות השקה בין מייסדי הפסיכואנליזה, גם אם הם משתייכים לאסכולות שונות ומנוגדות . בספרו המיסטיקן הפסיכואנליטי הוא נשאל על ידי המראיין : "מה התהליך או העמדה שמאפשרים לך את הסינתזה בין כל האנליטיקאים המנוגדים האלה ? " והוא עונה : מתחילה זה לא היה עניין תיאורטי או טכני . זה היה ייאוש, רעב, צורך אישי, היבט של עצמי, שפגשתי בשיקום [ . . . ] החיים שלי . תרפיה הייתה פחות תהליך חיצוני מקצועי מאשר תהליך הולדה פנימי [ . . . ] להיות תרפיסט זה להיות פציינט ....
אל הספר