דרו בויד ויעקב גולדנברג 14 ריאן נמנה עם קבוצת תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בבית הספר התיכון יוּז שבסינסינטי . תלמידים אלה סובלים ממגוון מוגבלויות קוגניטיביות ומוטוריות, וביניהן גם אוטיזם ולקויות למידה . ריאן לוקה בתסמונת דאון ; למרות מגבלותיו הקוגניטיביות הוא הצליח ללמוד וליישם בהצלחה את השיטה שתלמדו כאן, שיטה המשמשת חברות מובילות וממציאים ברחבי העולם . חדשנות על פי שיטה על פי הגישה המסורתית, יצירתיות אינה מובנית ואינה כפופה לתבניות או לחוקים כלשהם ; עלינו לחשוב "מחוץ לקופסה" אם ברצוננו להיות מקוריים וחדשניים ; נקודת המוצא שלנו היא בעיה כלשהי, וממנה אנחנו עורכים "סיעור מוחות" פרוע עד שאנחנו מגיעים לפתרון ; עלינו "להשתולל" תוך ביצוע אנלוגיות למושגים או לאובייקטים שאין כל קשר בינם לבין המוצרים, השירותים או התהליכים שאנחנו עוסקים בהם ; תעייה וסטייה מן העניין הרחק ככל האפשר הן שיסייעו לנו להעלות רעיון פורץ דרך . אנחנו סבורים דווקא כי ההפך הוא הנכון . בכוונתנו להדגים כי יותר חדשנות — וחדשנות טובה ומהירה יותר — מתרחשת דווקא כשאנחנו עובדים בתוך העולם המוּכּר לנו ( כן, בתוך הקופסה ) , תוך שימוש ...
אל הספר