מבוא

10 | הזכות להתנועע : התנסות בתנועה והפעילות הגופנית כבסיס ללמידה משמעותית בגן הילדי ם או רכיבה על אופניים בדרך לקניות במכולת ) , או "תנועה מושכלת" המשרתת למידה אקדמית ( כמו למשל למידה על אודות זוויות באמצעות הנעת מפרקי הגוף בזוויות כאלו ואחרות ) . מעריכים שבמדינות המערב, לרבות בישראל, ל - % 25 מהילדים יש עודף משקל ( overweight ) ו - % 11 מהילדים סובלים מהשמנת יתר ( Donnelly & ( ) obesity Lambourne ) . כמו כן קיימות אצל ילדים מחלות שבעבר לא נצפו אצלם : 2011 , סוכרת מסוג 2 , יתר לחץ דם, שומנים בדם, בעיות בחילוף חומרים וכן הלאה DuBose et al ) . אף שהילדים פעילים פחות ומסתכנים פחות בתנועה, ( 2006 , . יש אצלם עלייה קבועה בשיעור השברים בגפיים ( 2015 , . Flynn et al ) . הֶעדר פעילות גופנית ברמה סבירה ובאיכות טובה משפיע לא רק על בריאותם של הילדים, אלא גם על היבטים מוטוריים, אישיותיים, חברתיים וקוגניטיביים בחייהם ( 2014 , . Sterdt et al ) . בתחום ההתפתחות המוטורית ההשפעה היא על שיווי משקל, תיאום התנועה, פיתוח יכולת העברה ושליטה במיומנויות בסיסיות ( 2017 , Lloyd et al . , 2014 ; Payne & Isaacs )...  אל הספר