274 מימי חסקין | ניסים אבישר ( עורכים ) אותם לחפש תשובות ההולמות את צרכיהם הרוחניים והתרבותיים" ( תוכנית הלימודים בספרות לחטיבה העליונה החל משנה"ל תשע"ה ואילך, 2015 ) . בתוכנית שמציבה מטרות אלה במרכזה, היה אפשר לצפות שבפרק החובה יובאו יצירות המביאות לידי ביטוי את השפה, את התרבות ואת השיח המזרחיים . אך לא כך הם פני הדברים . אסקור במאמר שלבים במאבק לצדק חלוקתי ספרותי ואתאר את תוכניות הלימוד ואת אי-שילובם של יוצרים מזרחים בהן, את השינויים המעטים שחלו וכן תקוות לעתיד . אתחיל את דבריי בסיפור בנימה אישית . הייתי ילדת ספרים וסיפורים, ילדה שקוראת בהליכה . הספרייה הציבורית, בבית ההסתדרות ברחוב כצנלסון, הייתה ביתי השני . בכל יום לאחר חזרתי מבית הספר, הגעתי אליה נמרצת ומלאת ציפייה . בחנתי שוב ושוב את הספרים וישבתי עם ערימה בחדר ההשאלה . הספרנית בלומה, שראתה אותי בהתלהבותי, נתנה לי באופן יוצא דופן וכממתיקת סוד שני ספרים ביום ולא ספר אחד כפי שהיה מקובל . בדרכי הביתה, תוך כדי הליכה, קראתי . נולדתי בצריף במעברת כפר עאנה . לקראת כיתה א' עברנו לדירת שיכון ברחוב השוק מספר 4 באור יהודה . זיכרונות ילדותי ...
אל הספר