מחקר מדיניות 158 | הובלת שינוי במערכת החינוך 14 המודל שאנו מציעים עשוי לשמש את משרד החינוך דווקא עכשיו, בתקופה של משבר מתמשך, בהובלת השינויים הנדרשים להפעלה נכונה של מערכת החינוך על מורכבותה הרבה . הממצאים העולים מהמחקר מחזקים בעת הזאת את החשיבות של תכנון מדיניות עם סדרי עדיפויות ברורים הנותנים מענה לצורך בשטח . חשוב לנסח את יעדי המדיניות באופן ברור ולאפשר תכנון גמיש והתאמה לצרכים המקומיים המשתנים וליוזמות מהשדה . מגפת הקורונה מציבה לפנינו גם הזדמנויות רבות בשל האצת תהליכי השינוי, הצורך וההכרח למציאת פתרונות ומענים יעילים וגמישים בזמן אמת, מתוך יצירת התאמות שונות עבור מגוון אוכלוסיות, גילים, תרבויות והתייחסות לפערים ביניהם . מכאן החשיבות לשיתוף כלל בעלי העניין הן בשלבי התכנון והן בשלבי היישום . על המבנה הארגוני לתמוך בהובלת השינוי אגב פתיחת חסמים, הכשרת אנשי השדה וטיפוח ההזדהות שלהם עם המהלך מתוך קשב אמיתי, ביזור סמכויות ומשאבים לשטח, שקיפות ותיווך המידע לשטח . הדבר יאפשר הפחתה של רמות האי-ודאות שעלולות לפגוע באמון הציבור מצד אחד, ומצד שני להגביר את ההזדהות עם המטרות והיעדים . כל מהלך ...
אל הספר