168 | לשון שנייה באוכלוסיות שונות בישראל : הערכה, התערבות וקידום לשוני with which language teachers could adopt a different way to achieve contextualized targeted teaching along with accurate formative assessment . The author, Iris Alfi - Shabtay, PhD, is a Senior Lecturer at the Levinsky College of Education . Her research interests are second language acquisition and bilingualism, foreign language instruction, and language assessment and intervention . Her research has appeared in books and journals in Israel and worldwide . ספר חדשני זה עוסק בלשון שנייה בישראל . עיקר עניינו הוא לשון שנייה - זרה הנלמדת באופן פורמלי בהקשר הבית ספרי, אך נסקרים בו גם היבטים של לשון שנייה של מהגרים והיבטים של לשון ראשונה . לאורך כל הספר מודגשת חשיבותו של מורה השפה כחוקר ומפורטות מגוון המיומנויות הנדרשות ממנו לצורך הוראה יעילה ואיכותית, כגון ידע נרחב, תושייה, גמישות מחשבתית ויכולת לפתור בעיות בזמן אמת . פרקי הספר ממחישים הוראה לשונית ארוכת טווח וייעודית לאוכלוסיית התלמידים ; הוראה המציבה אותם במרכז תהליך ...
אל הספר