פרק 7: שיקולים בשימוש בחומרים דיגיטליים לצורך קידום למידה אוטונומית לאורך החיים

ח ו מ ר י ל י מ ו ד ד י ג י ט ל י י ם ל ל מ י ד ה א ו ט ו נ ו מ י ת 153 התכנים, בחוסר העקביות והקוהרנטיות שלהם, בהתאמה תרבותית שלהם לקהלים שונים, בהלימה שלהם לערכים דמוקרטיים ( למשל, היעדר שימוש בשפה מכבדת ושוויונית ) ועוד . שינויים במאפייני חברת המידע : האתגרים שתוארו בסעיף הקודם מלווים את השימוש במידע מקוון עוד מראשית ימי המרשתת, אולם בשנים האחרונות התחדדו האתגרים הללו . הסיבה לכך היא סדרת תופעות חברתיות שהתאפשרו בשל התפשטות המדיה החברתית ובשל מגמות חברתיות וכלכליות רחבות יותר, כגון משברים כלכליים והתגברות הקיטוב החברתי ( 2017 , . Lewandowsky et al ) . כך, בשנת 2016 הכריזו מילוני אוקספורד על "פוסט-אמת" ( Post Truth ) כעל "מילת השנה" . על פי מילוני אוקספורד, "פוסט-אמת" הוא "שם תואר המתייחס אל או מציין נסיבות שבהן העובדות האובייקטיביות פחות משפיעות על עיצוב דעת הקהל מאשר פנייה לרגש ולאמונות אישיות" . מידע שגוי ( misinformation ) ומידע שמטרתו להטעות ( disinformation ) מופצים בקלות דרך רשתות חברתיות, בשל נטייתם של אנשים לשתף ולהפיץ מידע התואם את השקפותיהם האישיות או מעורר בהם רגש . חברות...  אל הספר
יוזמה - מרכז לידע ולמחקר בחינוך