53 הערות הקשורות להוראה, למידה והכשרה : • ניתן להשתמש בדוח כדי לבחון – גם במטה משרד החינוך וגם באמצעות סקרים בקרב מורים לביולוגיה – את האפשרות להכניס לתוכנית הלימודים הקיימת נקודות מסוימות החסרות בה . • מהדוח עולה שבמדינות שונות בעולם הפיקוח על המקצוע מאפשר מרחב גמישות והחלטה למורים במסגרת תוכנית הלימודים . זוהי נקודה שכדאי לבחון גם בארץ . • לגבי ההבחנה בדוח בין פרקטיקות למיומנויות, יש לציין שבארה"ב הותירו בלימודי ביולוגיה רק פרקטיקות כיוון שהוא כולל בחובו גם מיומנויות . הרחבות אפשריות לדוח : בדוח חסרה התייחסות להערכה מעצבת מול הערכה מסכמת . כמו כן חסר בדוח ( כפי שמצוין בו ) מידע על מספר שעות הלימוד המוקצות לכל נושא בתוכנית הלימודים . לגבי חסרים אלו, וגם לגבי נושאים ספציפיים ששוקלים לאמץ מתוכניות לימוד אחרות, מומלץ לפנות לאיש קשר ממדינה שרוצים ללמוד ממנה, ולברר כיצד מתנהל הלימוד בפועל, שכן זהו מידע שלרוב אינו קיים במסמכים רשמיים או פתוחים לציבור .
אל הספר