24 גֶנים ולא גן יחיד ; הורשה של גן יחיד עם פנוטיפ דומיננטי ורצסיבי ; קביעת זוויג באדם ; שונוּת גנטית באוכלוסיות ; תהליך הברירה הטבעית מוביל לאבולוציה ; העדויות לאבולוציה ; התפתחויות בביולוגיה המשפיעות על מיון [ מינים ] ; החשיבות של גידול סלקטיבי של צמחים ובעלי חיים בחקלאות ; ביוטכנולוגיה מודרנית ושימושיה, כולל היבטים פרקטיים ואתיים . A - level – תוכנֵי הלימוד 2 . 3 . 2 . 3 . במפרט התוכן עבור A - level במדעים מפורטות 5 מטרות למידה כלליות בלימודי המדעים ( העיוניים ) בשלב KS5 והתוכן הנדרש בכל אחד מתחומי הדעת ( ביולוגיה, כימיה, פיזיקה 18 ופסיכולוגיה ) . דוגמה למטרה כללית : התלמידים יְפַתחו ידע והבנה חיוניים בהיבטים שונים של תחום הלימוד, וילמדו כיצד הם קשורים זה לזה . תוכנֵי הלימוד – המיומנויות ותוכנֵי הלימוד המפורטים במסמך של מחלקת החינוך צריכים להוות % 60 מחומר הלימוד בלימודי המקצוע ברמת A - level . % 40 האחרים יכולים לכלול נושאים שונים בתחום הלימוד ונתונים לבחירה . נושאי הלימוד בביולוגיה מוצגים כרעיונות מרכזיים : 1 . רעיון מרכזי כללי : יצורים חיים, כולל צמחים, בע"ח ומיקרואורגניזמים, מקיי...
אל הספר