2.1.5. הוראת נושא ברמות קושי שונות

15 יש לציין שהתבססות על המודלים לדיפרנציאציה צריכה להיות זהירה ומדוקדקת, כיוון שהמודלים מורכבים . מורה שלא עושה זאת עלול בקלות להיכשל ולהכין מערכי לימוד שלא מעניקים רמת לימוד גבוהה יותר . לכן, מדיניות שמקדמת הוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים בכיתה הטרוגנית שמה דגש לעיתים קרובות על פיתוח המיומנות של מורים בשימוש בכלי זה ( 2012 VanTassel - Baska, ) . להרחבה : Brady, M . ( 2015 ) . An Exploration of the Impact of Gifted and Talented Policies on Inner City Schools in England : a Case study . dissertation, The College of Business, Arts and Social Sciences, Brunel University . ] מקרה המחקר בוחן בין השאר את היתרונות והחסרונות של דיפרנציאציה בבית ספר באנגליה [ . Lane, S . ( 2016 ) . Finnish elementary school teachers’ perspectives on gifted education Research Report 399 ( dissertation ) , University of Helsinki Department of Teacher עבודת דוקטור זו בוחנת הוראה של תלמידים מחוננים ומצטיינים בפינלנד, שבה לא [ . Education ] קיימת הגדרה ברורה לתלמידים אלו והמורים אינם רוכשים כלים ייעודיים להוראתם Ron...  אל הספר
יוזמה - מרכז לידע ולמחקר בחינוך