פרק 4. סיכום והמלצות

46 מחקר מדיניות 151 | האם מערכת ההשכלה הגבוהה ערוכה לגידול במספרם של בוגרי 5 יח"ל במתמטיקה ? יח"ל במתמטיקה בחומש הנוכחי ( המסתיים בקרוב ) יתבטא, בסבירות גבוהה, בזינוק בביקוש למסלולי הלימוד הריאליים באקדמיה בחומש הבא . אומדן לגידול הצפוי בביקוש ללימודים אקדמיים בתחומים הריאליים ( 1 ) על בסיס שיעורי ההשתלבות של בוגרי 5 יח"ל במתמטיקה במסלולי לימוד ריאליים בשנת 2018 ( תשע"ח ) , ותחת ההנחה ששיעורים אלו יישמרו גם בקרב הבוגרים החדשים, אנו מעריכים כי בחומש הבא הביקוש ללימודים אקדמיים במסלולים הריאליים יהיה גדול ב- % 45 מקיבולת המוסדות האקדמיים כיום . שיעור זה נמצא בטווח הקרוב ליעד שהגדירה המל"ג ( % 40 ) . עם זאת, יש שונות בשיעורי הגידול הצפויים בביקוש למסלולים הריאליים השונים . ( 2 ) במדעים הביולוגיים הביקוש בחומש הבא צפוי להיות גבוה ב- % 3 . 44 מן הקיבולת כיום : בהנדסה ובאדריכלות – ב- % 6 . 38 ; במתמטיקה, בסטטיסטיקה ובמדעי המחשב – ב- % 4 . 41 ; ובמדעים הפיזיקליים – ב- % 4 . 83 . ( 3 ) במקצועות מסוימים ( כגון מדעי המחשב ) יש סימנים לכך שעודף הביקוש גבוה בהרבה מעודף הביקוש שחושב לקבוצת המקצועות...  אל הספר
המכון הישראלי לדמוקרטיה ע"ר