שנות ההתבססות

122 פרק שני שאלת היחס לנוכחות הצרפתית בתוניסיה ולהשפעותיה . בחברה היהודית נעה קשת התגובות בין היטמעות מוחלטת בחברה הצרפתית לבין שמירה קנאית על הייחוד היהודי . ככל חברה קולוניאלית הבינו גם היהודים את החשיבות שיש לייחס לחינוך כמנוף להתקדמות חברתית וכלכלית . המתבוללים — שאפו לוותר כליל על כל סממן של חינוך יהודי לטובת החינוך הצרפתי . הציונים — דרשו חינוך לאומי פלסטינוצנטרי, ואילו האליאנסיסטים — ביקשו לשלב בין חינוך יהודי ( לא לאומי בהכרח ) לבין תרבות צרפת . גם הציונים וגם המתבוללים תקפו אפוא את בתי הספר של כי"ח אך מסיבות הפוכות . סוף שנות העשרים ושנות השלושים הוכיחו בפועל כי כי"ח הצליח לשמור על צביון בתי הספר שלו ולהחזיק מעמד מול המתקפה של המתבוללים רק בזכות הסכמתו — גם אם בשקט ולא מרצון — לאפשר פעילות ציונית במוסדותיו . בחברה היהודית הייתה הציונות הכוח היחיד שהיה מאורגן כמפלגה פוליטית, קרי ארגון גג ופריפריה המסונפת למרכז, אף אם היה ארגון חלש שלא ניזון מאמצעים כספיים או מכוחות שהקדישו עצמם רק לפעולה הארגונית . את הכוחות החברתיים האחרים אפשר להגדיר זרמים רעיוניים אך בהחלט לא מפלגות . הם לא ...  אל הספר