81 פרק שני : הערבית בבתי הספר היהודיים בישראל, 1948 – 1967 המדינה, חתימת הסכמי שלום או סיבוב שני [ של מלחמה ] יצריכו עוד אנשים מאומנים . כבר היום סובלים [ ממחסור בכוח אדם דובר ערבית ] משרדי הממשלה, הממשל הצבאי, [ מחלקת ] החינוך הערבי, שירותי הביטחון, המודיעין והמשטרה . ההצעה : לבחור תלמידי ערבית בכיתות ו', ז', ח', ולתת להם בשנות לימודיהם הכשרה עיונית בבעיות הערבים בארץ ובעיות המזרח התיכון, לקבל השתלמות בשפה הערבית, אחרי בית הספר לשמש כמורים לעברית בבתי ספר ערביים, ישכללו את ידיעותיהם ומגע בלתי אמצעי עם הערבים, ואח"כ ייכנסו לענפים 45 הצבאיים או האזרחיים העוסקים בערבית . לסקוב וקציני אגף ההדרכה בחנו את הצעתו של פלמון ליצור מתכונת של לימודי ערבית שתותאם לצרכים של הממסד המדיני והביטחוני . תגובתו של לסקוב, שנמסרה לסגן הרמטכ"ל מרדכי מקלף, הייתה כדלהלן : טענותיו של היועץ לענייני ערבים נראות לי ואני מציע את הנקודות הבאות : להקים ועדה מנציגי צה"ל, משרד החוץ, משרד החינוך ומשרד הביטחון שתפקידיה : לימוד הבעיה ומציאת דרכים לפתרונה ותיאום העבודה . [ . . . ] לטיפול מיידי : הגשת תמיכה ועזרה למגמות הער...
אל הספר