הערות מסכמות: על הצלחתו של החינוך להיגיינה בבתי הספר

הנחלת ההיגיינה בבתי הספר 365 בתיקי מחלקת ההיגיינה של בתי הספר נשמרו מכתבים רבים של מנהלים של בתי ספר, ובהם הם הפליגו בשבחיה של האחות על השינויים שחוללה במצב ההיגייני של התלמידים, ולעתים אף של בני המשפחה . כתבה למשל מנהלת בית הספר לבנות ב׳ שבעיר העתיקה בירושלים : אי אפשר לתאר את השנוי לטובה שחל בבית-הספר עם החדוש הזה [ הכנסת אחות ] . מיום ליום התקדמנו . אולם ההתקדמות גדלה ביחוד עם ראשית השנה הנוכחית . עבודת האחות שלכם השתלבה באופן אורגני ומצוין לטובה בתוך עבודת ביה״ס בכלל, עד כי קשה לנו כיום לתאר לעצמנו את ביה״ס בלעדי המקצוע החשוב הזה . השפעתה החנוכית של הגב׳ איזנר, האחות, הולכת ומתפשטת הרחק מכתלי ביה״ס, ומגיעה עד הפנות הנדחות של בית- התלמידה . אני חושבת כי זאת היא אולי המטרה העיקרית של מפעלכם . 159 סדרנו את העבודה ועשינו אותה משתפת במלוא מובן המלה . תיאורים מעין אלה הופיעו לעתים קרובות בהקשר של בקשה להגדיל את מספר השעות של האחות בבית הספר או להקטין או לבטל כליל את סכום ההשתתפות של בית הספר בהחזקתה במקרה של בתי ספר מעוטי אמצעים, ולכן יש לשער שהם הפריזו במתכוון בשינויים שחלו הודות לעבודת...  אל הספר