הנחלת ההיגיינה בבתי הספר

הנחלת ההיגיינה בבתי הספר 349 תסדר את חיי הבית ברוח התורה שלמדה בביה״ס . התועלת שתביא להבא התלמידה 9 אחות בית הספר הראשונה היתה לחיי הציבור מבחינה זו היא איפוא גדולה יותר׳ . צפורה פרידמן . במלאות עשרים שנה לעבודתה של פרידמן בבתי הספר, כתבה האחות רבקה גוכמן כי ׳פרידמן בהופעתה המיוחדת התאימה לדרישת העבודה 9 בזיכרונות ברכיהו מעבודתו במחלקת ההיגיינה כתב שעם החלוצית בענף זה׳ . מינויה של פרידמן השתנתה העבודה בבתי הספר והחלה ללבוש צורה ׳כפי שצייר 99 שנתיים לאחר מכן עבדו במחלקה רק שש אחיות מוסמכות בבריאות לו בדמיונו׳ . 101 100 כעבור 11 שנה עבדו במחלקה שלושים אחיות כאלה . הציבור . העבודה בבית הספר לא היתה קלה . האחיות עבדו למעלה משמונה שעות ביום, מהן כשעתיים הוקדשו לביקורי בית, ותרמו שעות נוספות רבות שלא בשכר 102 בזמן השיעורים בדקו האחיות תלמידים ולימדו לעבודה עם צופי הבריאות . היגיינה, ובזמן ההפסקות קיבלו חולים בחדרן . כאשר בתי הספר של מחלקת 103 החינוך היו סגורים, עבדו האחיות בתלמודי תורה וערכו ביקורי בית . האחות לימדה שיעורי ההיגיינה לאחר שסיימה את בדיקת התלמידים . הבדיקה עצמה התנהלה כריטואל מ...  אל הספר
מכון בן-גוריון לחקר ישראל והציונות, אוניברסיטת בן-גורין בנגב