פרט אחד קטן : מטרת החינוך 349 המחסור המהותי נותר ומכונן את האדם, את חרדותיו, את תשוקותיו ואת יכולותיו, וביניהן היכולת לשאול שאלות . ייתכן שהשאילה, המכניסה מחסורים לעולם, נובעת מן המחסור האנושי הזה ומשכפלת אותו בעולם . זוהי השערה מרחיקת לכת שיש לה מהלכים אצל פילוסופים אחדים, אבל אנחנו נותיר אותה כמו שהיא, ראשונית מאוד ובלתי מאוששת — ניסוי חשיבה לצורך התנעת שאילה על השאילה . היכולת לשאול היא יכולת לראות את מה שאיננו, את מה שחסר . כאשר אנחנו שואלים למשל מהם הגורמים לרעידת אדמה או למהפכה חברתית, אנחנו הולכים באמצעות דמיוננו מעבר לתופעות הנראות או הנחוות אל מה שאינו נראה או נחווה — אל הגורמים שלהם . הדמיון היוצר הוא מקור השאילה . היכולת לשאול היא אפוא יכולת יצירתית למדי, יכולת לדמיין את מה שאיננו, לחרוג מן היש ו"להשאיל" אותו — למקם אותו בהקשר של שאלה . ומאחר שזו יכולת שכל בני האדם מצוידים בה ואף מממשים אותה באורח יום יומי, היא אינה מרשימה ביותר . אך כאשר מתבוננים בה באופן כזה, כיצירה של יש מאין ההופכת את היש לאין, היא מרשימה למדי . עם זאת אנשים מממשים את היכולת האנושית לשאול רק בטווחים קט...
אל הספר