משמעותם של צעצועים במשחקי ילדים

יכולת פיזית או קוגניטיבית מסוימת - היא חלוקה מלאכותית, מכיוון שבכל פעילות משחקית של הילד, בין שהוא ממציא ומפתח אותה ובין שהוא לומד אותה מאחרים, הוא יוצק לתוכה את התכנים שלו ומגיב באמצעותה לאירועים שהוא חווה בחיי היום ‑ יום . אם כן, לכל פעילות משחקית נלווה גם ערך מוסף המתבטא בחינוכו ובהתפתחותו של הילד . להבדיל מכלים שנועדו לשימוש מסוים בבית או בעבודה, כלומר יש להם תפקיד ייעודי, לכלים המשמשים כצעצועים יכולים להיות שימושים רבים . ילדים מייחסים לחפצים רבים משמעות של צעצועים, גם אם לא נועדו לשם כך מלכתחילה, ומשתמשים גם בכלי בית או באובייקטים מן הטבע ( אבנים, מקלות, נוצות, עלים וכדומה ) כבצעצועים . לעיתים ילדים משתמשים בחפצים בדרכים שהמבוגרים כלל לא חשבו עליהן . לא אחת הפירוש שנותנים ילדים לשימוש בחפץ היומיומי או לצעצוע שהכינו או שקיבלו אינו עולה בקנה אחד עם מטרת ההורים ; היכולת להפוך חפצים לצעצועים והיכולת לראות בחפץ מסוים אפשרויות מגוונות למשחק הופכות את החפץ הזה לבעל משמעויות שונות בעיני הילדים . עד לא מכבר נטו החוקרים להניח שצעצועים בעבר הרחוק היו נחלתם של עשירים בלבד, אך לא כן הדבר, שהר...  אל הספר