אתגרים מחקריים

מ ב ו א 9ה מ ו ש ב ה הג ל י ל י ת ו ה ח י נ ו ך ה ע ב ר י האירועים שעיצבו את המהלכים המתוארים בספר זה, שעוסק בתקופה בת 57 שנים, היו חיצוניים, ולמעשה כל ההתרחשויות בעולם החינוך במושבות הגליל, והסערות והתמורות שיצרו, היו תוצאה ותגובה להם . לשון אחר, המאבקים המרים, שהספר נותן להם ביטוי, התחוללו בזיקה למסגרות החיצוניות, מתוך התדיינות אִתן, אך ללא יכולת להשפיע על מהלכיהן . דוגמה אחת לכך היא הניסיונות הבלתי פוסקים לפנות למוסדות ולבקש את תמיכתם בעניין זה או אחר . דוגמה אחרת היא מאמציהם של המחנכים לעצב דמות של איכר עברי עתידי ולהעניק משמעות פרשנית לסממני המסגרת הפוליטית – ציונית, אך לא 8 גם המתחים העזים בין תרבות דתית לתרבות מתוך כוונה לנסח אותם לבד . חילונית ביטאו כוונה להתאים את אורחות החיים המקומיים לדפוסים רחבים יותר ולא ליצור תרבות עצמית . האירועים החיצוניים הללו גם השפיעו על פרק הזמן שהספר דן בו . עמד בפני הפיתוי לפתוח את הספר עם הקמת ראש פינה ב – ,1882 ולסיימו בהעברת 9 תקופה זו, ובייחוד עד ,1914 האחריות מידי יק"א לוועד החינוך ב – 1920 . אפשר לכנות ‘בנייה בסביבה יציבה‘ . מעטפת הניהול הדו...  אל הספר