6 תולדות הרעיונות הנאורות יחד אִתה התמודד עם מוראות המלחמה עד שהצבא האדום שחרר את העיר ב - 1944 . זמן מה שירת בצבא האדום, ואחר כך היה לפעיל המוסד לעלייה ב' והעמיד את כישרונו האמנותי לשירות ההעפלה בזיוף מסמכי מעבר לשארית הפלֵטה באירופה . הוא עלה לארץ, שירת בחטיבת הראל של הפלמ"ח והשתתף בקרבות לשחרור ירושלים . אחרי מלחמת העצמאות השתקע בקיבוץ עין חרוד ושם לימד את תולדות האמנות . בשנת 1954 משכה הרצאה שנשא ברש על ה"פואטיקה" של אריסטו את תשומת לבם של מרטין בובר, הוגו ברגמן וגרשם שלום, והם הזמינו אותו להרצות באוניברסיטה העברית . בשל נסיבות חייו לא היתה לברש הזדמנות לרכוש השכלה פורמלית ולא היו ברשותו שום תעודות שיעידו על השכלתו — לא תעודה מבית הספר, לא תעודת בגרות ולא דיפלומה אקדמית . למעט לימודים בכיתה ד', רכש את כל ידיעותיו בכוחות עצמו . ואולם על סמך ספרו "מיכאל - אנג'לו" ( 1961 ) בהוצאת מוסד ביאליק, החליטה האוניברסיטה העברית לתת לו קביעות ולמנותו למרצה בכיר . ברוחו וביוזמתו הוקם החוג לתולדות האמנות באוניברסיטה העברית ולימים אף עמד משה ברש בראשו . מעולם לא ראה בעצמו חוקר בלבד, אלא גם מורה ו...
אל הספר