4 1 14 | חשיבה מתמטית בגיל הרך בשאלות אלה השתמשתי בקורסים שעוסקים במתמטיקה לגיל הרך שלימדתי במכללת אורנים ובמכללת סמינר הקיבוצים . הראיתי את רשימת השאלות ושאלתי את הסטודנטים - במסלול חינוך לגיל הרך – אילו שאלות לדעתם אפשר לשאול ילדים בני חמש – שש . במשך השנים קיבלתי אותן תשובות : רוב השאלות כאן קשות מדי לילדים בגילים אלה, ואין לתת אותן כדי למנוע מהילדים תסכול . מהתשובות עולה הרושם כי הסטודנטים אינם מאמינים כל כך ביכולתם של הילדים להתמודד עם שאלות כאלה - שאלות שדורשות חשיבה מתמטית - ולכן מראש מחליטים שלא כדאי לאתגר אותם . אבל מתברר שילדים מפתיעים . אציג את תשובותיהם של ארבעה ילדים, מאותו גן, שנשאלו וענו במסגרת עבודת הסמינריון שהוזכרה קודם . אציין רק שלא אפשרו להם להשתמש באמצעי המחשה, אבל מי שרצה יכול היה לצייר . מובן שלכל ילד הקריאו את השאלות, שאלה אחר שאלה, וכל ילד רואיין בנפרד . בשאלה 1 ( חילקו עשרה צבעים לשני ילדים ) כל ארבעת הילדים - דפנה ( 5 ) , אורי ( 5 ) , ליאת ( 6 ) ועדי ( 6 ) - ענו "חמישה צבעים" . ליאת השתמשה בציור . היא ייצגה את עשרת הצבעים באמצעות עשרה עיגולים . שאר הילדים ענ...
אל הספר