אחרית דבר

280 אחרית דבר כזה מתבצע על ידי צוות אקדמאים בינלאומי שהוקם במימון האיחוד האירופי, במטרה לייצר מודלים של הערכה אלטרנטיבית, מעצבת ולא מסכמת, בחינוך הגבוה . הצוות מאגד קבוצות מומחים מארצות שונות העובדים בשיתוף פעולה הדוק . אחת התוצאות של עבודה זו הוא מודל הערכה שיש בו תפיסה חדשנית ושונה מהמוכר לנו, מודל שפותח באוניברסיטת טאלין באסטוניה . זהו מודל שבו יכול כל סטודנט או תלמיד לצבור תגיות וירטואליות בתוך תרמיל וירטואלי, שכל אחת מהן מעידה, על ידי ציור ובאופן מילולי, על חוזקה, גילוי הצלחה, כישרון חדש, יכולת רגשית כלשהי בכל תחום אפשרי, וכולן ביחד בונות פרופיל מלא ומגוון של יכולותיו . הסטודנט יכול להציג את תוכן התרמיל בכל מקום שבו יבקש להתקבל לעבודה, מה שיאפשר לזהות טווח רחב של יכולותיו ואת התהליכים שעבר, ולא רק ציונים במספר מצומצם של תחומים . אף שעדיין איננו יכולים לראות את מלוא ההיקף והמשמעות של השינויים הללו, הם מבשרים על כיוונים מעודכנים, רלוונטיים ונחוצים לחיינו בעת הזו . הם מתרחשים הלכה למעשה במהירות, והם הולכים ומצטברים לכדי מסה קריטית . אמנם, שינוי המוכר והידוע תובע מאיתנו לצאת מאזור הנו...  אל הספר