הכשרת מורים לחינוך לערכים 257 ילדים במשחקים מתמטיים באופן קבוע, הם מתחילים לגלות בעצמם צירופי מספרים, ערכים ודפוסים, שהם מושגים מתמטיים חשובים . רעיון נוסף הוא ליצור "מועדון מתמטיקה" שבו נמצאים תלמידים באווירה ידידותית, שבה הם יכולים לא רק ללמוד מתמטיקה אלא גם לקבל החלטות משל עצמם לגבי מה שמושך ומעניין אותם, ולתת ביטוי לכל כישרון או יכולת שלהם . הכלל היחיד הוא שעליהם לקשר בין מתמטיקה לבין חיי היום-יום ולבין הנושא שבו בחרו . ביילי ( 2012 Bailie, ) חקרה דרך נוספת של חיבור ילדים לתכנים לימודיים באמצעות יציאה החוצה מן הכיתה, למידה בטבע, התבוננות ופעילות מגוונת על-פי תחומי העניין של הילדים . אין ספק שכל אלה הן דרכים יעילות ונכונות ליצירת קשרים וחיבורים בין ילדים לבין תכני הלימוד שבהם הם עוסקים, ומן הראוי לאמצן ולפתחן . אלא שעיון במרבית המחקרים ומאמרי הדעה מראה שמרכיב חשוב נעדר מהדיון בנושא, וייתכן שהוא נלקח כמובן מאליו . מדובר בכך שכאשר אדם מקרין את אהבתו למקצוע שבו בחר, את אותה כריזמה ייחודית של מומחיות משולבת באהבה רבה לתחום, הוא יצליח לחבר אחרים ולקשרם אל מהות המקצוע . מורים אשר חיים ואו...
אל הספר