236 פרק שישי לידתם . ברוב התרבויות קיימים טקסים המציינים את הגיל שבו עוברים הילדים מעולם הילדות לעולם המבוגרים . זהו מעבר משמעותי ביותר, שקורה באופן אוטומטי מתוך התהליכים הטבעיים של חיינו, שבו מתרחש שינוי דרמטי כאשר היכולות, שנַמוּ מתחת לפני השטח עד כה, פורצות כאֶשֶד רב-עצמה לתוך חיי הילדים . עובדה זו נכונה לגבי כל הילדים הנורמטיביים, באשר הם, מעבר לגיאוגרפיה ומעבר לתרבות . לא ההורים ולא הקהילה יצרו את תהליך ההתבגרות של הילדים, הם רק מתבוננים במעברים הללו ומציינים אותם בדרך כלל בשמחה . אין זה אומר שההורים והקהילה אינם משקיעים מאמץ כדי לאפשר לילד את התנאים המתאימים לגדילה . ה ת כ נ י ם הקוגניטיביים והרגשיים שמתפתחים אצל הילדים תלויים כמובן בתכנים המרכיבים את התרבות והנורמות שבהן הילדים גדלים . אך הגדילה עצמה, הפיזית, הקוגניטיבית או הרגשית, אינה פרי מאמציהם . הסוג השני של פוטנציאל אנושי להתפתחות מתאפשר על ידי י כ ו ל ת ה ב ח י ר ה של בני אדם, ובשונה מן הסוג הראשון, היא אינה מתפתחת באופן אוטומטי . כדי שתקרֶה התפתחות כזו נדרשים החלטה, מאמץ והשקעה לטווח ארוך . יכולת בחירה היא נתון אנושי ייח...
אל הספר