דיאלוג בקמפוס : ערבים ויהודים במרחב משותף | 43 משיעורם באוכלוסייה : הם מהווים רק % 1 . 12 מהסטודנטים לתואר הראשון, % 2 . 8 מהסטודנטים לתואר שני ו- % 4 . 4 מהסטודנטים לתואר השלישי ( הנתונים נכונים לשנים 2012 - 2011 ) . כשבודקים את שיעור הערבים בסגל האקדמי והמנהלי במוסדות להשכלה גבוהה, המצב עגום הרבה יותר . בקרב הסגל האקדמי הערבים הם % 7 . ,2 בקרב הסגל האדמיניסטרטיבי רק % 5 . 1 ובקרב חבר הנאמנים והוועד המנהל שיעורם % 9 . 1 . דרכם של הערבים להשכלה גבוהה היא מסלול מכשולים המורכב מאתגרים לימודיים, חברתיים, תרבותיים ומוסדיים-מערכתיים ( נוהאד עלי, 2013 ) . מחקרם של הגר וג'בארין ( 2016 ) מציג מספר רב של חסמים העומדים בפני הערבים המעוניינים להשתלב באקדמיה הישראלית, בהם רמת הלימודים בתיכונים הערביים, דרך הלימוד השונה מזו בבתי הספר היהודיים, שפת הלימוד שאינה שפת האם שלהם והמבחן הפסיכומטרי שאינו מותאם תרבותית לאוכלוסייה הערבית . לכך מצטרפים קשיים כלכליים במימון הלימודים, קשיים במציאת מגורים בזמן הלימודים והגבלות גיל בתחומים מסויימים ( המועצה להשכלה גבוהה אסרה ב- 2014 על הגבלות גיל בכל המקצועות חוץ...
אל הספר